Halaman
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas I SD/MI 23dalam bab ini kamu akan melakukan hal berikut1 mengenal bunyi dari tubuh manusia2 mengelompokkan bunyi dari tubuh manusia3 menciptakan musik dari tubuhgambar 1ayu menyanyiayu sedang menyanyisaat menyanyi ayu mengeluarkan suarasuara yang dikeluarkan bersumber dari tubuhnyabunyi yang dikeluarkan tubuh bermacam macamayo kenali bersamabab 3bab 3bunyi dari tubuh manusiabunyi dari tubuh manusiatema diri sendirikonsep pembelajaransumber dokumentasi penerbit
24tema diri sendirigambar 2bertepuk tanganbunyi mempunyai sumbersalah satu sumbernya adalah dari tubuhbunyi dari tubuh banyak macamnyaperhatikan gambar berikuta mengenal bunyi dari tubuh manusiakegiatan 1kegiatan 1kenalilah bunyi dari tubuhmulakukanlah kegiatan berikut1 lakukan tepuk tangan2 lakukan tepuk paha3 lakukan hentakan kakisumber dokumentasi penerbitanak bertepuk tangan bunyinya plok... plok...anak memetik jaribunyinya tik... tik...anak bertepuk paha bunyinya brok... brok...anak menghentakkan kakibunyinya prok... prok...gambar 3bertepuk pahagambar 4memetik jarigambar 5hentakan kaki
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas I SD/MI 25bunyi yang dihasilkan tubuh bermacam macamada bunyi kuat dan lemahada bunyi tinggi dan rendahada juga bunyi panjang dan pendekbunyi kuat dan lemahbunyi kuat dapat ditunjukkan dengan tepukancoba kamu perhatikanb pengelompokan bunyi dari tubuh manusiagambar 6 (kiri)tepuk tangan kuatgambar 7 (kanan)tepuk tangan lemahkegiatan 2kegiatan 2ayo bermain dengan tepukanikuti tepukan kuat dan lemah berikutbapak bertepuk tangan kuattepukan bapak terdengar kerastini bertepuk tangan pelanbunyi tepukan tini terdengar lemahsumber dokumentasi penerbitsumber dokumentasi penerbit
26tema diri sendirigambar 8 (kiri)rani menyanyigambar 9 (kanan)dika menyanyibunyi tinggi dan rendahrani dan dika sedang menyanyirani mempunyai suara tinggidika mempunyai suara rendahgetaran rongga dada menghasilkan suara rendahgetaran rongga kepala menghasilkan suara tinggiayo mengetahui tinggi rendah bunyilakukan kegiatan berikutkegiatan 3kegiatan 3sediakan empat gelas sama besarisilah keempat gelas itu dengan airair yang diisikan tidak sama banyakpukullah dinding gelas dengan sendokurutkan bunyinyaurutkan dari bunyi rendah sampai bunyi tinggisumber dokumentasi penerbitsumber dokumentasi penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas I SD/MI 27bunyi panjang dan pendekdika sedang bertepuk tangan ada bunyi tepukan panjangada juga bunyi tepukan pendekpanjang pendek bunyi dapat dihitungsatuan hitungannya yaitu ketukanketukan itu teraturketukan teratur digambarkan seperti bunyi detak jamperhatikan bunyi tepukan dika berikutdika bertepuk tangan satu kalitepukan dibunyikan selama empat ketukan bunyi tepukan itu terdengar panjangplok . . .1 2 3 4 ketukandika bertepuk tangan empat kalisetiap tepukan dibunyikan selama satu ketukan bunyi tepukan itu terdengar pendek pendekplok plok plok plok1 1 1 1 ketukankegiatan 4kegiatan 4buatlah tepukan panjang dan pendekpentaskan di depan kelas
28tema diri sendirimusik dapat diciptakan dengan tepukan dan gerakanperhatikan gerakan dan tepukan berikutc menciptakan musik dari bunyi tubuh manusia1 duduk bertimpuh menepukkan kedua tangan di atas kepala dilakukan selama satu ketukan3 duduk bertimpuh menepukkan kedua tangan ke paha dilakukan selama satu ketukan2 bertumpu pada kedua lutut menepukkan tangan ke kiri dilakukan selama satu ketukan kemudian menepukkan tangan ke kanan dilakukan selama satu ketukan sumber dokumentasi penerbitsumber dokumentasi penerbitsumber dokumentasi penerbitgambar 10menepukkan kedua tangan di atas kepalagambar 11menepukkan kedua tangan ke kanan dan ke kirigambar 12menepukkan kedua tangan ke paha
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas I SD/MI 29ringkasan materiringkasan materi1 bunyi mempunyai sumber 2 tubuh manusia menghasilkan berbagai bunyiada bunyi tepuk tanganada bunyi tepuk pahaada bunyi hentakan kakiada juga bunyi petik jari3 bunyi dari tubuh manusia dapat dikelompokkan ada bunyi kuat dan bunyi lemahada bunyi tinggi dan rendahada bunyi panjang dan pendek4 irama dapat diperagakan dengan tepukankegiatan 5kegiatan 51 peragakan gerakan dan tepukan di atas 2 ciptakan musik sendiri dengan gerakan dan tepukan3 pentaskan di depan kelasuji kompetensiuji kompetensia isilah titik titik di bawah ini1 sesuatu yang dapat didengar telinga disebut . . .2 bunyi tepuk tangan bersumber dari . . .
30tema diri sendiri3 anak memetik jari berbunyi . . .4 satuan hitungan bunyi panjang dan pendek yaitu . . .5 ketukan teratur digambarkan seperti bunyi . . .b praktikciptakan musik dengan tepukanperagakan di depan kelastubuhmu menghasilkan banyak bunyikamu dapat menciptakan bunyi dengan bertepuk tangankamu dapat menciptakan bunyi dengan bertepuk pahakamu dapat menciptakan bunyi dengan memetik jarikamu juga dapat menciptakan bunyi dengan menghentakkan kakisuara merdumu juga merupakan bunyi dari tubuhcermin kemampuancermin kemampuan